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中學教學工作計劃:以研促教

2019-03-19 11:48:11美文網
【內容導讀】一、指導思想本學期,中學教學工作計劃:我校教研工作為確保學校教育教學工作持續穩定發展,圍繞“以研促教、教研提質”指導思想,扎實有效地開展…一、指導思想本學期,中學教
【內容導讀】一、指導思想本學期,中學教學工作計劃:我校教研工作為確保學校教育教學工作持續穩定發展,圍繞“以研促教、教研提質”指導思想,扎實有效地開展…

一、指導思想本學期,中學教學工作計劃:我校教研工作為確保學校教育教學工作持續穩定發展,圍繞“以研促教、教研提質”指導思想,扎實有效地開展校本教研訓活動,搞好導學控學三步走教學模式改革實驗工作,提升教師駕馭課堂能力以達高效課堂教學之成效。結合學校的整體思路,強化教研工作的精細化管理,特制定如下計劃:

二、目標任務1、通過校本研訓,學習好杜郎口中學高效課堂教學理念,做好我校4個實驗班的導學控學三走教學模式實驗工作,為學校積極開展高效課堂教學做好鋪墊工作。

2、抓好教研組同伴互助合作工作,結合校本小課題工作,開展行動研究,引導教師從經驗型向研究型、專家型轉變,確保學校教學質量穩步提高。

3、做好聯校教研和結對幫扶校工作,學習借鑒兄弟校的先進管理與理念,促進教師的自我反思,提高教師的教學反思總結能力、評價能力與教學理論水平。

4、建立完善教研制度,用制度保障教研活動的具體實施,通過觀摩或實踐優質課,嘗試案例分析、自學研討、總結提高,促進教師的專業化成長。

三、工作要求

1、觀念決定行為,行為決定方法。本學期要進一步完善學習制度,加強學習管理,以學習杜郎口中學高效課堂教學為目標,以我校導學控學三步走教學模式實驗為抓手,以此促進我校教師專業成長。教研組和教師要開展好以下幾方面的工作:1)學——教師要積極參加教研室、教研組組織的業務學習,保證一周一次學習的質量。教研組長要認真做好規劃和準備工作,扎實有效地保證校本學習日的活動時間和(中學教學工作計劃:以研促教)活動內容。校本研訓活動不能完全成為聽課評課單一的活動,聽課評課活動盡量安排其它時間。教研組長要計劃好校本活動日的主題研討活動,切實有效地解決教師的困惑和實際教學問題。教師要自主學習研究高效課堂教學等到教育教改理論文章,認真做好業務學習筆記。2)思——增進教師的反思意識。美國學者波斯納提出教師成長的公式“教師成長=經驗+反思”,該公式體現了教師成長過程應該是一個總結經驗、捕捉問題、反思實踐的過程,教學反思已成為教師由經驗型教師轉變為研究型、專家型教師的必由之路。教師要認真寫好教學后記,每節課后反思不得少于50字,一周的教學里須至少有一篇教學后記撰寫達150字左右。為積極撰寫教師自己的學科教學論文準備第一手素材,參加各級各類學科論文評比。3)聽——教師要每周至少聽課一節次,積極鼓勵教師跨學科,跨年級段,互相聽課,相互交流,認真完成一定數量的評課稿,并做好聽課議課評課工作。4)備DDD認真備好每一堂學案課,課前保證45分鐘的復備工作。5)講——每學期每位教師要主講一堂高質量的公開課。各組要按學校要求上報校級優質觀摩課,學校組織全校教師觀摩學習,并對優質課進行評比。6)讀——每學期精讀:一本教育專著,提升認識。7)研——每學期認真撰寫一篇有獨到見解的教學反思、案例分析、教學故事、教學感悟等。認真做好期中期末教學質量分析報告。

2、完善以校為本的教研制度,全面提高教育教學質量。

健全“學校——教研室——教­研組(課題組)——教師”四級科研工作管理網絡。組織并指導課題組的工作,促進點上的課題研究,提高課題研究的水平和質量,使科研進一步貼近教學,為教學服務。

本學期教研室要抓好學習推廣杜郎口中學教學模式的實驗工作,認真做好我校的導學控學三步走教學模式實驗方案與實施。深入課堂一線,結合校情學情,與實驗班教師一起探討研討適合我校的高效課堂教學模式。做好學校的這個大課題研究工作。

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