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構筑校園消防安全“防火墻”工程實施方案

2019-03-20 15:34:20美文網
【內容導讀】根據《中華人民共和國消防法》和xx市教育局《構筑校園消防安全“防火墻”工程實施方案》(攀教辦〔XX〕78號)和《xx教育局構筑社會消防安…根據《中華人民共和國消防法》
【內容導讀】根據《中華人民共和國消防法》和xx市教育局《構筑校園消防安全“防火墻”工程實施方案》(攀教辦〔XX〕78號)和《xx教育局構筑社會消防安…

根據《中華人民共和國消防法》和xx市教育局《構筑校園消防安全“防火墻”工程實施方案》(攀教辦〔XX〕78號)和《xx教育局構筑社會消防安全“防火墻”工程實施方案》,認真落實“政府統一領導,部門依法監管,單位全面負責,公民積極參與”的消防工作原則,防止火災的發生。根據我校實際,特制定本實施方案。

一、總體目標

自XX年起至2019年實施構筑校園消防安全“防火墻”工程,以提高校園消防安全“四個能力”,落實消防工作“四項責任”,夯實火災防控“四個基礎”,提高消防監督管理“四個水平”為著力點,力爭通過三年努力,使我校消防安全工作水平明顯提升,消防安全環境明顯改善,杜絕火災事故的發生。XX 年底前,達到“四個能力”建設的標準。

二、組織領導

為確保構筑“防火墻”工程能夠長期、有效的開展,特成立以校長為組長、分管領導為副組長、有關部門負責人為成員的校園消防安全“防火墻”工程領導小組。

組長:xx、xx

副組長:xx、xx

成員:xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx

德育處為消防工作歸口管理職能部門,牽頭制定消防安全責任制、崗位責任制及其它消防制度;xx為消防管理員,具體負責學校消防安全管理;各部門負責人為本部門消防安全責任人。

三、工作任務

(一)提高消防安全“四個能力”

1.提高檢查消防火災隱患能力,切實做到“消防安全自查、火災隱患自除”。xx為消防安全管理人員,具體負責學校的消防安全管理工作。德育處牽頭制定消防安全制度(防火檢查、巡查和火災隱患整改制度),定期組織開展防火檢查(檢查內容見附件1;全校全面檢查每月一次,由校長和xx牽頭;部門每周一次,由部門負責人牽頭;員工每日一次崗位防火檢查)、巡查(巡查內容見附件2;每日一次,xx牽頭,每日夜間由打更人員巡查),落實員工崗位消防安全責任。對檢查發現的火災隱患要全部立即消除,不能立即消除的,要制定整改方案、明確整改措施和整改責任人、落實整改資金,限時消除火災隱患。

2.提高組織撲救初起火災能力,切實做到“火情發現早,火險滅得了”。

學校組建志愿消防隊:隊長:xx;副隊長:xx、xx、xx;隊員:xx、xx、xx、xx。

由德育處牽頭制定滅火和應急疏散預案(包括1、組織機構,包括:滅火行動組、通訊聯絡組、疏散引導組、安全防護救護組;2、報警和接警處置程序;

3.應急疏散的組織程序和措施;4、撲救初起火災的程序和措施;5、通訊聯絡、安全防護救護的程序和措施。);每學期開展一次演練,培訓相關人員熟悉學校消防設施和滅火器材,能正確掌握火警處置及啟動消防設備的程序和方法,一旦發生火情,確保教師能按職責分工及時到位,有效處置。

4.提高組織人員疏散逃生能力,切實做到“能火場逃生自救,會引導人員疏散”。總務處牽頭設置符合規定的疏散通道、安全出口、疏散指示標志、應急照明、應急廣播等安全疏散設施,積極申請配備相應的火場疏散逃生裝備、器材,并嚴格日常管理,保證人員安全疏散的需要。德育處牽頭培訓、演練,讓師生員工熟悉本單位疏散通道、安全出口設置情況和逃生路線,掌握火場疏散和逃生自救的基本技能、引導人員疏散的方法和程序。人員密集場所發生火災,該場所的現場工作人員應當立即組織、引導在場人員疏散。疏散逃生引導人員確定為:班主任和當堂上課教師分別為班級下課和上課期間的學生疏散引導員;樓層引導員為每天的樓層值班教師擔任;晚自習的疏散引導員由值班的教師和領導擔任。一旦發生火災,確保及時組織在場人員安全疏散。

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